Clínica de aprendizagem · Alfabetização · Letramento · Matemática Acessível
A ALMA é uma clínica de aprendizagem que transforma ciência em caminhos possíveis para cada criança aprender. Alfabetização, letramento e matemática acessível para crianças com ou sem transtornos do neurodesenvolvimento, com intervenções individualizadas, baseadas em evidências e com acompanhamento dos resultados.
Quem somos
Com 20 anos de experiência profissional, sendo os últimos 10 dedicados exclusivamente à educação e aos processos de aprendizagem, a ALMA reúne experiência em gestão, análise de processos, indicadores e educação.
A ALMA nasceu de uma crença: toda criança tem potencial para aprender. E quando a aprendizagem não acontece como esperado, nosso papel é compreender, investigar e construir, com ciência e sensibilidade, os caminhos que a tornam possível.
Atuamos com crianças com ou sem transtornos do neurodesenvolvimento, por meio de propostas estruturadas, objetivos claros e acompanhamento contínuo do desempenho. Utilizamos critérios de avanço e dados para orientar nossas decisões, respeitando as necessidades individuais e valorizando as potencialidades de cada criança.
À frente da ALMA está Débora Piazarollo Moreno, Pedagoga e Psicopedagoga Clínica, especialista em Transtorno do Espectro Autista (TEA) e Análise do Comportamento Aplicada (ABA). Sua atuação integra os princípios da Ciência Cognitiva da Leitura e da Análise do Comportamento Aplicada, com planejamento estruturado, acompanhamento sistemático do progresso e decisões orientadas por dados, tanto no atendimento clínico quanto na consultoria escolar e na supervisão técnica de profissionais.
Organiza as condições para que a aprendizagem aconteça de forma sistemática, individualizada e mensurável.
Orienta a seleção e a sequência das habilidades essenciais para o desenvolvimento da leitura e da escrita.
Responsável Técnica
Débora Piazarollo Moreno
Como trabalhamos
Cada atendimento parte de objetivos claros e de um planejamento individualizado. Acompanhamos continuamente o desempenho da criança para identificar o que está funcionando, ajustar as estratégias quando necessário e definir, com base em dados, os próximos passos da aprendizagem.
Entendemos o ponto de partida: o que a criança já sabe e o que precisa desenvolver.
Objetivos claros e uma sequência de ensino construída para aquela criança.
Registramos o progresso e, se o avanço esperado não vem, reavaliamos e ajustamos.
Família, escola e outros profissionais atuam juntos, com orientação clara.
Existe acolhimento, mas existe também método.
O que a família recebe
É a pergunta que muitas famílias trazem. Não prometemos prazos, mas oferecemos um caminho claro:
Entender o que está acontecendo.
Saber o que desenvolver e por onde começar.
Ver os avanços e saber quando ajustar.
Não atravessar o processo sem saber o caminho.
O que oferecemos
Recursos, acompanhamento e formação baseados em evidências.
Investigação do perfil de aprendizagem com instrumentos padronizados e análise baseada em evidências.
Ver como funciona a AvaliaçãoAcompanhamento individualizado a partir do PDI, com ensino estruturado e ajustes conforme a resposta da criança.
Ver como funciona a IntervençãoOrientação para pais, mães e cuidadores aplicarem o PDI da criança em casa.
Ver como funciona a Supervisão para FamíliasRecursos para apoiar o ensino de alfabetização, letramento e matemática, com progressão estruturada.
Em breve120 histórias graduadas, planilha de palavras corretas por minuto e regras para decidir o próximo passo.
Ver produtoEstrutura em PDF com orientação técnica em cada seção do relatório de avaliação.
Ver produtoCorreção automática dos testes e visualização do desempenho, sem cálculo manual.
Ver produtoBiblioteca de casos reais para desenvolver um olhar clínico mais preciso: transformar observações em hipóteses, hipóteses em decisões e decisões em estratégias de intervenção.
Quero ser avisado do lançamentoFormações práticas para planejar intervenções estruturadas e baseadas em evidências.
Em breveCapacitação presencial ou online para equipes escolares e terapêuticas.
DisponívelSuporte às escolas em estratégias, adaptações e práticas inclusivas.
Sob consultaDiscussão de casos e planejamento de intervenções com base em evidências.
Ver como funciona a Supervisão TécnicaRecursos para apoiar o ensino de alfabetização, letramento e matemática, com progressão estruturada.
Em brevePerguntas frequentes
As principais dúvidas sobre nossa abordagem e os formatos de atendimento.
Baixe agora
Material gratuito. Cinco atividades estruturadas, com sequência clara e fundamentação em ABA e Ciência Cognitiva da Leitura. Cada criança tem seu ritmo: esta é uma porta de entrada, não uma receita. Sem improviso.
Conheça o espaço
Um espaço planejado para oferecer conforto, segurança e acolhimento à criança e à família.
Dúvidas sobre os materiais, parcerias ou colaborações — estamos disponíveis pelo WhatsApp, pelo e-mail e nas redes sociais.
"A supervisão psicopedagógica tem contribuído muito para minha prática profissional. Através das orientações, reflexões e trocas, consigo ampliar meu olhar sobre os processos de alfabetização e letramento, pensando em estratégias mais assertivas e individualizadas para cada criança. É um trabalho sensível, acolhedor e que fortalece minha atuação no dia a dia, além de representar um grande aprendizado para minha trajetória profissional."
"Conhecer e acompanhar o trabalho da psicopedagoga Débora foi um divisor de águas na minha trajetória profissional e acadêmica. Sua influência segue presente em cada etapa, seja ela acadêmica ou profissional. Além de admirar profundamente sua competência e dedicação, Débora é uma profissional inspiradora, sempre em busca de conhecimento e, acima de tudo, disposta a compartilhá-lo. Acompanhar seu trabalho é uma experiência enriquecedora e transformadora."
"Tive a oportunidade de acompanhar e observar o trabalho desenvolvido pela Débora e fiquei profundamente admirada com a qualidade de sua atuação profissional. Como psicopedagoga e professora, reconheço a importância de um atendimento que una conhecimento técnico, sensibilidade e compromisso, e esses aspectos estão presentes de forma muito evidente em sua prática. Débora conduz seu trabalho com grande responsabilidade, afeto e sólido embasamento teórico, sempre respeitando as singularidades de cada criança e de suas famílias. Sua escuta atenta, o olhar cuidadoso para o desenvolvimento e a capacidade de planejar intervenções significativas fazem toda a diferença no processo de aprendizagem e desenvolvimento de seus pacientes. Ao longo do acompanhamento, foi possível perceber evoluções muito significativas, resultado de um trabalho consistente, intencional e realizado com dedicação. Mais do que promover avanços nas habilidades específicas, Débora contribui para o fortalecimento da autoestima, da autonomia e da confiança das crianças. Recomendo seu trabalho com muita segurança e admiração."
"Tem sido um privilégio poder fazer supervisão e assessoria psicopedagógica com a Débora. Além de ter muito conhecimento, ela é atenciosa, cuidadosa e consegue nos ensinar e nos mostrar diferentes formas de pensar, nos oferece variadas ideias de atividades, modos de avaliar, sendo uma excelente professora! Confio muito no trabalho dela e tê-la comigo nessa caminhada foi fundamental para me dar segurança e para eu acreditar que poderia trilhar esses novos caminhos! Muito obrigada por acreditar em mim e por me dar todo o suporte necessário para que eu também acredite! Obrigada por tudo!! ❤️🥰"